扒一扒如何读懂成绩单和家长见面会：要和老师谈什么？

最近很多妈妈应该都收到学校要发成绩单的通知了吧，TDSB这周还会有家长见面会。想想我们小时候小心脏唱着忐忑地给爹妈递成绩单（学神和学霸除外），转眼我们就成了爹妈，要去看娃的成绩单了。

多少老母亲像我一样，拿到成绩单有点懵逼，看不懂！

在加拿大，学生的成绩报告单（Report Card）如同职场人士的年终考核表，年中和年终各一次，外加秋天发放的进展报告（Progress Report）。

年中成绩报告一般在1月中旬到2月中旬之间发出，年终成绩报告则在次年的6月底学年结束时发出，秋季进展报告则在每年10月20日至11月20日之间发出。对于重视教育的华裔家庭而言，家长对成绩单的重视度可想而知。对于家长而言，如何全面的解读成绩单，客观评价孩子的在校表现和如何和老师沟通是很重要的。

今天我们就讲讲这周准备接收or已经收到了的Progres Report Card!

没有分数

Progress Report

进展报告简单来说就是告诉家长孩子们在学校的状况和进展，没有分数只有老师的评语，通常有2页，整个安大略省统一格式。

老师会简单针对六项指标（责任心 Responsibility、组织能力 Organization、独立工作能力 Independent Work、合作 Collection、主观能动性 Initiative、自我控制能力 Self-Regulation），通过四个档次评定每个学生，E-Excellent, G-Good, S-Satisfactory, N-Needs Improvement，也就是优秀、良好、满意和需要努力四个Level，每个Level下面都有注解，这些是老师给每个学生评定的依据。右边大格子里边会有针对每个项目的评论，说说孩子哪个部分优秀，可以在哪个方面如何帮助孩子进步。

第二部分会针对教育大纲来做评语，每个科目后面跟着的是3个等级：进展有困难（如果不提高可能达不到学期目标）、进展很好（可能达到本学期的目标）、进展非常好（会达到学期目标）。大格子空白处会说说孩子是否达到标准、强项科目、需要加强的科目以及如何来帮助孩子进步。会有来自不同科目老师的评语。

对于家长而言，老师的评语是非常重要的，这是家长会上与老师沟通的依据，学校也用这个作为与家长对话的依据。

• 提前先看一下孩子的成绩单，和孩子先交流，有没有什么问题要问老师。
• 准时出席，不要迟到。最好提前5分钟到场。如果英语不好，可以带一位亲友，或是在见面会通知单上打勾需要翻译。
• 可以问老师一些问题：比如孩子哪些方面需要改进？家长在家里有要如何配合？孩子的特长和优点是什么？孩子和同学是否相处得来？如果有问题，和老师联系的最佳方式是什么？

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