美国畅销书作家发现“成功的公式”，这比天赋和努力更重要
天才陨落，总是引人无限遐思。
美国有个“天才代言人”兰根，智商195分（爱因斯坦是150分），而普通人的智商一般只在100分上下。他有多“天才”？
6个月大开始说话，3岁自主阅读，5岁问出“上帝是否存在”等哲学问题，10岁阅读波兰物理学理论著作，还可以在完全不上课、只在监考老师来之前瞄一眼教材的情况下，在一门外语考试中拿A，甚至连SAT考试，中途睡着最后还能拿高分。
他不仅精通学术，艺术也能达到顶级水平，弹吉他可以和专业人士媲美，画画能以假乱真。
△兰根
按照惯常路线，兰根或许会成为教授学者甚至诺贝尔奖获得者，但正如无数令人遗憾又诧异的“伤仲永”，成年后的兰根，仅用一个“惨”还不足以形容：
上了两次大学，但蹉跎数年没有一份大学文凭；在工地做过苦力，在船上捞过海鲜，在工厂做过低级文员，在酒吧当过几年保镖。如今50多岁，在一家农场生活。
他倒也是没有放弃学术，自创了一套叫做“CTMU”的“宇宙的理论认知模型”，但因为没有正规教育背景，写论文投稿从来都是石沉大海，因为编辑认为“这个只上了一年半大学的家伙，根本搞不清自己在说什么”。
就这样，一位本可能对世界产生影响的天才，陨落了。
这几十年里，到底发生了什么？这也是“网红怪才作家”马尔科姆·格拉德威尔，专门写了一本书去追问的问题。而答案，都写在那本轰动世界的经典著作《异类》中。
格拉德威尔
马尔科姆•格拉德威尔（Malcolm Gladwell）被《快公司》誉为“21世纪的彼得•德鲁克”，曾是《华盛顿邮报》商务科学专栏作家，目前是《纽约客》杂志专职作家。2005年被《时代》周刊评为全球最有影响力的100位人物之一。他的代表作品《引爆点》、《异类》、《眨眼之间》均创造了书市神话。《纽约时报》更是把格拉德威尔对社会思潮的影响称为“格拉德威尔效应”（Gladwell Effect）。
《异类》最为人所知的地方，可能是鸡汤博主们的最爱提的“1万小时定律”，强调“成功最重要的是个人努力”。
但最近重读这本已经出版6年的书，我却发现了令人出乎意料的结论——几乎没有一个伟大的人，只靠艰苦卓绝的个人努力获得成功，反而，成功=才智+社会环境+机遇+勤奋，缺少了其中一两个因素，境遇就会大有不同，而家庭教育的对成功的加持，可能还是被我们低估了。
根据此书，我做了一张“成功体系图”，并将在下文分享几个关键的成功元素。不保证格拉德威尔的观点完全客观正确，但或许也是一扇看待世界的新大门。
01 。
总以为成功靠“一万小时定律”
却忽略了机遇的力量
一万小时定律，顾名思义就是“如果你想要专业领域的极致成功，后天努力必须至少达到一万小时”。
但遗憾的是，可能只有5%完整读过《异类》的人才会发现，要让一万小时的努力练习达到想要的效果，除了勤奋努力，还需要2个必要前提：一个是资源，一个是机遇。
我们举个比尔盖茨的例子。
他的成功有两个通行的版本，一个是“他有一个富裕的家庭，父亲是律师兼慈善家，母亲是成功的女商人、银行总裁，他的第一笔大买卖就是妈妈帮忙的，所以他的成功靠家庭资源”；另一个版本是“他非常聪明，是数学天才、编程天才，又有野心，他成功是靠聪明才智”。
这两个版本都有道理，但忽略了一个“隐秘”的因素：机遇。比尔盖茨的成功配方，其实是“天才+家庭+勤奋+机遇”，甚至可以说，正是这些机遇，才让他得以利用父母的资源和自身聪明才智，在电脑编程领域勤奋够一万小时，打下了微软创立最重要的能力基础。
因此，从8年级到高中毕业，比尔盖茨一次次都能遇到贵人和机遇。直到他在哈佛读到大二，辍学开公司的时候，已经不间断练习编程7年了，做好了迎接机遇最充分的准备。他自己都说：“我获得的这一切，都是一系列不可思议的运气的积累”。
其实这还没完，如果我们放眼到当时的大时代背景，还会发现惊喜。
1975年1月，是个人电脑时代的起点，如果恰恰在这一年，已经拥有了熟练的电脑技术，并且做好了进入这个行业创业的准备，那么一定是所向披靡的。而且年龄还得“正好”，20、21岁左右最合适——如果太大，可能已经找到了稳定的好工作，不太轻易出来创业；如果太小，可能还没读完高中。
1975年比尔盖茨多少岁？20岁。
他此时拥有什么？天分+家庭资源+勤奋，以及1975年“个人电脑元年”的巨大机遇。
所以说，比尔盖茨不仅是万里挑一，可能是世界上百万里挑一的“幸运儿”。成功不仅仅是天分和努力的成果，更是资源、机遇和环境一同促成的结果。
02 。
家庭教育对成功的加持
很可能被我们低估了
家庭资源，除了硬性投入，其实还有非常重要但总被低估的一点——软性能力的培养。
让我们再来深挖，文章开头“陨落天才”兰根的成长史。
尽管拥有超常智力，兰根却拥有一个被混乱、贫穷、暴力和频繁搬家充斥的童年。母亲和4个丈夫生了4个孩子，兰根出生前父亲就失踪了，而继父只会用拳头让孩子们听话。
他的教育，也是各种坎坷和遗憾的叠加。
小时候在乡下上学，学校根本没注意到他的天赋，也就没有额外帮助；中学毕业时，他获得了两所大学的全额奖学金，一个是俄勒冈的里德学院，一个是芝加哥大学，他选择了前者。进入里德学院以后，他发现自己和来自城市的同学格格不入，没有共同话题，只能独来独往躲在图书馆。
祸不单行，大二时，他下一年的奖学金泡汤了，因为她妈妈忘了填申请表中“经济状况”的一项。他去找学校理论，学校如实告知原因并表示爱莫能助，兰根心里自此埋下了一颗仇恨的种子——“学校事不关己，高高挂起，从来不关心学生，没有辅导，没有提醒，什么都没有”。
于是兰根选择离开学校，第二年又考进蒙大拿州立大学。而这次，他又一次没能和学校搞好关系——他住得太远，车又经常坏，没钱修，就和系主任申请把自己的课从早上调到下午，结果还是遭到了拒绝，“看了你在里德学院的成绩单，我觉得你有必要尝一下每个求学者必须经历的艰辛”，系主任说。
这一次，彻底让兰根自断了在高等教育体系中的路——退学，继而人生持续滑坡，再也没起来过。
难以置信，一个智商超群的天才，竟会因为忘填奖学金申请、被教授拒绝调课这样的小事，而断了自己的教育后路。但格拉德威尔认为，恰恰是这些“小事”，却成为了兰根走向广阔世界的障碍。
兰根的家庭背景，决定了他缺乏一种非常重要的特殊技能—“实践智力”（paractical intelligence），即“知道该向什么人说什么话，该在什么时候说，怎样说才能达到最好效果”，这个技能之所以重要，是因为可以帮我们正确了解形势，从而获得你想得到的东西。
实践智力从哪儿来？家庭。
有一本非常有名的书叫做《不平等的童年》，里面就说了这种智力的培养模式，也就是中产家长喜欢采用“协同培养”：
寻找一切机会，培养孩子打交道的能力，帮孩子熟悉社会中的游戏规则。他们希望孩子学会与他人合作，学会如何舒服地和成年人打交道，在必要的时候清晰表达自己的观点。
一旦遇到不公正对待，会鼓励孩子据理力争，和权威讨价还价。最终，这些孩子形成了“权利”意识，能游刃有余地维护自己的利益，乐意分享信息，甚至会用聪明、流畅的办法，要求老师调整办事程序以满足自己的需要。
而对比他们，蓝领家庭的孩子，类似熏陶几乎为零。相反，他们震慑于权威，遇到事情不发牢骚，逆来顺受，不知道如何维护和争取自己的利益。兰根就是这样，他不懂如何借力为自己所用。
所以，兰根一次次在和同学、学校、权威打交道时失败，让他不断错过机遇，铸成了今天的平庸。更令人深思的是，曾有关于天才儿童的研究发现，处于下层社会家庭的天才少年，几乎没有一个仅依靠智力获得成功，因为驰骋社会很关键的软性技能，他们没有。
03 。
民族文化对我们成功的影响
可能比想象中要大
如果我们把眼光，从个人和家庭转向更久远的历史长河，还会有更奇妙的发现——千百年来世世代代所处的文化背景，一直在影响我们和后代的成功路径，比如“亚洲人学数学更成功”、“亚洲人工作更勤奋”这两件事。
▷“数学好”：是因为我们母语是中文
给你一串数字，看看几秒能记住：4 8 5 3 9 7 6.
答案揭晓
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一本名叫《数感特征》的书中说：中文的数字非常简洁，你可以在25毫秒以内读完一个数，而英语数字的发音，需要33毫秒左右。简而言之，英语数字比中文数字记起来更慢。
还有，英语数字记起来也更难，因为读法是高度不规则的，比如eleven, twelve, thirteen和fifteen，而且50、30、20和5、3、2的发音也很不一样。中文数字就很简单，只要会读1-10，就会读所有数字，记得也快。
这种语言结构的差异，意味着亚洲儿童的数学启蒙就比美国儿童快。4岁中国儿童能平均数到40，而美国儿童5岁才能数到40，单是数数，美国儿童已经落后一整年。
另外，逻辑运算方面，中西方也有类似差异。
英语母语的孩子计算37（thirty-seven）+22(twenty-two），首先要把文字转换为阿拉伯数字，才方便计算；而亚洲孩子，不需要做语言转换这一步，直接得出答案。
启蒙快、数数快、运算快，让亚洲孩子一开始就有体验良好的开始，他们会更有自驱力、更喜欢数学，也就会更努力，进入一种良性循环。所以亚洲人数学好，也就水到渠成，而很少人能想到，这个优势，竟是我们的中文母语带来的。
▷“勤奋”：是因为我们来自种稻民族
母语让我们的数学启蒙更顺利，而让亚洲孩子更勤奋学习的动力，可能在五千年前就已经种下了种子——稻米。
种稻技术发源于中国，历史可以上溯至几千年前。现代人可能不知道，种水稻真的不是一般的辛苦。
一是中国人口众多，人均不大的稻田需要出产更多的粮食，而增加产出，绝大多数农民无法依靠机械化，只能靠更熟练的技术、更精确的耕种时间，和更多的汗水。
二是在中国南方，种稻农民几乎一整年都无法闲下来，即使短暂的旱季也要做其他农活，有专家估计，从事水稻耕种的亚洲农民，一年工作约有3000多小时。
但这样的辛苦，其实农民们是甘之如饴的，因为付出越大，收获越大，卖了粮食可以养活一家人，改善生活，所以我们也有了诸多鼓励勤劳付出的农耕诗词和谚语：“春种一粒粟，秋收万颗子”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一年忙到头，吃穿不用愁”。
所以，“勤奋并享受这种状态”，几乎是刻在我们基因里的，而稻田中产生的文明精华是：通过勤奋工作，在巨大的不确定性和贫穷中，寻找人生的真正价值。
如果读完本文或读完《异类》这本书后，你曾因为没有好的家庭积累、没碰上比尔盖茨般的绝佳机遇而失落，至少我们应该庆幸，比起同等条件的地球另一半同龄人，中国文化就已经给了我们“数学好”、“勤奋“这两个天然禀赋。即便没有大机遇，小机遇来临的时候，相信我们还是接得住的。
而这，也是格拉德威尔绘制的这张“成功全景图”中，我们这些渺小的个体最能掌控的一点。
原文始发于微信公众号（爸爸真棒)
