多伦多珍宝优培私校系列之The Mabin School

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如果您打开2016年5月4日多伦多教育类头版新闻，会发现Mabin是全加拿大两所最先成为全球Ashoka Changemaker Schools中的一所。Mabin把四大理念teaching empathy 同理心leadership skills 领导力 teamwork 团队合作力problem-solving解决问题能力视为全校核心教育价值观，将培养学生从小树立良好的社区服务意识和慈善义举习惯贯穿到日常教学的点滴工作中。例如Mabin幼儿园的小朋友们会从一个坐着轮椅来学校做讲座的学者事例得到启发，从而发起为社区筹款建造更多残疾通道ramp的慈善活动。

Mabin于1980年9月正式入读25个来自多伦多市中心南森林山地区JK到二年级的小朋友们，如今已经成为从JK到六年级的全日制优培CIS类独立男女混合私校。现任校长Ms Nancy Steinhauer拥有20多年的公立+私立教育管理经验，曾经在女校Branksome Hall当过老师，在男校RSGC做过小学部教务主任，在珍宝优培Moncrest做过副校长。她领导下的Mabin以学生为中心的student centred教育理念和各类艺术熏陶课程紧密结合，以孵化创造力和温暖的归属感来培养学生的终生学术好奇心为教育脊梁！

Mabin的幼儿园教育理念围绕Cooperation合作communication交流self-control自控这三个主轴。https://youtu.be/lfd_I88FkKs （温馨提示：无法观看Youtube的家长可以点击下方视频观看）大家参考大家参考这个视频介绍他们Kindergarten一整天的教学活动安排，小组活动，鼓励选择，鼓励沟通，鼓励每个孩子表达自己的想法和观点。每天早上第一节课自由社交活动，第二节课吃点心，学习从第三节课开始，实在是太幸福了！

小学部的数学和英语这两门主课都是采用内部二次分班制，也就是将已经很小的主班再次根据学生水平差异归类再half class, 确保每个孩子都能得到足够的一对一针对性辅导。而我个人最欣赏的则是他们对社会科学Social Studies这门课的重视。在这门课里，学生们通过experimentation实验, research研究, cooperation合作communication skills沟通这四种学习方法，进行观察，提问，辨识和总结！这可是高年级最需要的批判性思考和思辨性写作能力的孵化模式，从身边的世界来，从过去的历史看，从未来的角度想。

Mabin最大的特点远不止上述这些，以下这些Habits of Mind的教育理念才是真正的精髓。图示的这10种思维习惯的培养贯穿于他们所有的课内课外，我们的孩子真正掌握任何1-2种，都将习得终生受益的核心竞争力！生活就是那么现实的，每天充满了各种problems问题, dilemmas矛盾, paradoxes悖论 enigmas谜团，多少次连成年的我们都不知所措，更何况成长中的孩子们。关键不在于立刻找到答案，而是学会如何act on it 反应。