讲座：耶鲁背景大学教授，与您谈北美育人之道
在世界知名学府中求学的学生身上，会出现“爱撒谎，不认真，没动力”这样消极的状态吗？
讲座嘉宾
李教授
2019
加拿大著名大学教授
加拿大国家级科学家
耶鲁大学博士后
两个优秀孩子的父亲
20多项国家专利
培养数以百计优秀的本科、硕士和博士生
答案是肯定的，一些学生身上确实会出现这样的状态。来自加拿大的大学教授——李教授告诉育才学院来访的老师们，在他的从教生涯里，除了大部分优秀和顶尖的学生之外，他也确实遇到过大学申请时成绩很优秀的学生，可是到了大学以后，一下子没有了父母的督促和老师的指导，他们失去了学习的动力和目标，开始偷懒贪玩，游戏和聚会成为他们生活中的精神食粮。要知道北美的大学是宽进严出的，顶尖大学在大一的淘汰率可以达到60%之多。面对这样缺乏主观能动性、没有养成良好的学习习惯和模式的学生，李教授身兼两职——既是严师，又是家长；不仅要传道授业，还要管理他们的日常，帮助他们找到人生的目标，养成好的习惯，挖掘他们的动力和潜能。对的，这也就是育才学院践行的教育宗旨：挖掘动力，探索潜能。每个孩子都有自己的优势和潜能，良师的引导在其是否能展现潜能上起到了至关重要的作用。
和李教授的接触中，我们不仅感受到他踏实肯干的科学家精神，还有细致耐心“润物细无声”的育人方式。他用强大的科学研究背景来支持他的学生们，有技巧地引导他们适应加拿大大学的学习和生活。
李教授有着扎实的学业水平和教育背景。他在耶鲁大学和世界顶尖的科学家做过博士后工作之后，就扎根在加拿大的著名大学，是一名研究生物和医学方向的教授，至今已经有20年了。他的学生包括本科生，硕士生和博士生。他自己除了获得国家的各种学术和科研奖项之外，还拥有20多项加拿大的专利。他是加拿大标杆型的学术人物，曾经多次接受加拿大电视台CTV的采访。关于自己，他说到，对学习的热爱和对优秀的追求，使他一直在工作和生活中有很强大的自发的内在动力。他的学生们入学伊始，李教授就给他们讲授在北美大学里需要养成的素质：
踏实朴素的科研精神
设立远大的目标
挖掘自己内在的动力，而不是被要求才去做事
具备时间观念，做好时间规划
必须参加学校的社交活动，社团活动，学会赢得大家的尊重和支持
必须有团队意识和领导力；既要学会与人沟通，也要会组织活动
必须同时在本大学之外的实验室申请相应工作，以获得更多学习机会
他对学生综合素质的要求正是加拿大教育和社会看重的精神和素质。他的学生来自世界各个国家，他也倡导学生从不同文化背景中学习对方的优势，站在其他文化的角度理解不同的思维方式。他指出，一些华裔学生在大学学习动力不足，或者不愿意参加学校活动，没有走出去多结交良师益友的意识，这些都会成为他们未来工作和生活的障碍。在北美，开朗热情，真诚善良，热爱交友，反馈社会，都是非常受推崇的公民素质。真正有智慧的人，都是智商和情商平衡发展的人，绝不是只会读书的书呆子，抑或是活在自己世界中的逃避者。
在个人生活中，李教授夫妇养育了两个优秀的孩子。他也将分享自己以父亲的角色在孩子成长过程中遇到的各种问题，其中有成功，也有反思，既有智慧的培养理念，也有思辨的教育观点。
下周六李教授的讲座将在育才学院进行
欢迎各位家长和初高中学生的参加。
讲座主题：北美的教育文化精神，以及如何挖掘孩子的动力和潜能
讲座主讲人：李教授
讲座时间：10月19日上午10：30 -12:00
讲座地点：240Duncan Mill Rd, Unit 600, North York, Ontario Canada M3B 3S6
报名方式：请添加以下微信号，告知报名，并标注学生年级和家长姓名
育才学院是一家提供规划和申请北美顶级中小学和北美顶尖大学的教育咨询机构。由美国藤校的教育者和加拿大的教育者联合创办。旨在帮助每个学生“挖掘动力，探索潜能” ，量身定制一对一咨询规划，最终进入自己的目标学校。
始发于微信公众号： 育才GiftedAcademe
