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如何练就一双金睛火眼，有技巧的考察学校。
大多数宝妈的考察就是看看环境好不好，再和老师简单聊聊。学校看完一圈，最后觉得没什么差别，选不出来合适的学校。为什么？因为看的还不够深入，有些问题凸显不出来，自然感觉差不多。
上篇我们说过学校环境分为硬环境：教室、玩具、教具等物理环境，还有软环境：老师。老师比环境更重要，更不是简单聊聊就能判断好与不好。老师这块展开来讲又可以写一篇。下次咋们说如何考察老师，今天先深入说下硬件怎么看。
视觉是娃们认识世界最倚重的能力，光对于儿童视觉发育、心理发展与认识世界都有着重要的影响。理想的教室会尽量多的使用玻璃窗，让自然光透进来。灯光则是白色，例如日光灯。
参观West Point Grey Academy的JK班。窗户多自然光很充足，为了保证每个角落光线充足，白天还是开了灯。
萨斯卡通一家提供西班牙语教学的daycare。妥妥的全地下室，一个窗户都没有，白天必须开灯。压抑得让我窒息，不开灯就是黑风洞啊。
不要觉得光线不好是个例。加拿大托幼机构紧张，催生出不同类型的机构。无论哪种类型，甚至有些知名连锁机构会用地下室或半地下室作为教室。光线不好，空气质量也堪忧，我并不推荐。
国内的问题在于学校虽然都在地上光源充足，但为了省空间，没窗户的房间也会被用作教室。空气不流通、新风系统普及度不够，对于冬季流感高发季来讲，会增加孩子间互相传染的几率。
教室空间划分是否合理。好的学校会有不同的功能区域：音乐区、读书角、午睡房、植物角、还有情绪调节区Calm Down Area。蒙氏学校要满足基本五大分区：生活、语言、感官、数学、科学。
教室唯一的窗户、唯一的自然光源被窗帘遮住一半！这窗帘颜色是个什么鬼？座椅紧紧的排在一起，玩具间的空隙也就够2个孩子一起玩耍，墙面五颜六色我也接受不了。实用、审美都不具备。呆了5分钟我就昏昏欲睡，这氛围够压抑，Pass！
萨屯一所蒙氏学校，教具靠墙摆放，中间放座椅供孩子学习。
BC省兰里，通过AMI认证的蒙氏学校Peregrine House School，就一间大教室，紧凑但布局合理。
这些学校区域齐全，干净整洁，空间足够。这才是理想的教室布置。
低幼年龄，是习惯培养的最好时期。好的学校会在设施和设备上会做的很细致。先来正面示范：
萨屯两家不同的daycare，门厅置物柜干净整洁。物品摆放整齐，过道一尘不染。
没有对比就没有伤害，我比较挑剔，也是萨屯的一家daycare。这摆放有什么问题吗？没有！但是我就是喜欢放在柜子里，还写上孩子名字的那种style。
卫生间超级干净有没有！这是上课期间参观拍摄的，地上没纸巾，物品摆放整齐。满地纸巾那种我劝你不要去了，我不觉得孩子会养成多好的卫生习惯。
West Point Grey Academy，Vancouver BC，教室里面有个动物笼子养着兔子和仓鼠。每周G1的同学会来清理打扫。
小动物饲养方面：小动物当然可以有。但有的动物容易有味道，宝妈宝爸一定问清楚老师多久打扫一次，如何保持清洁。动物毛发过敏的孩子也需要注意！
另外，小月龄或者孩子要睡午觉的宝妈要留意是否有独立午休室。如果没有，不睡午觉的孩子会安排在哪个教室进行silence activities。
厨房的位置要注意。在萨斯卡通有看到过厨房设立在教室里面的preschool。一到中午满教室饭菜味，虽然老外的餐食没有咋们的油烟大，不至于呛人。但有时煮个咖喱，那味道也够酸爽。
无论学校是哪个流派的：蒙氏，瑞吉欧或者野生派（在政府制定的标准范围内自由发挥freestyle那种学校）。无论蒙氏还是非蒙氏，教具需涉及感官、数学、科学、语言、日常生活和艺术。教具要全面，这样才有条件促进全面发展呀！问问老师，多久换新玩具。孩子总喜欢新奇玩意儿~
这家学校有点意思，按功能划分房间，这个是工具间，里面放了不同的工具让孩子操练。
教具或者玩具太脏、太破旧只能说明学校不太愿意增加运营成本。这类学校盈利大过教学，不建议去。
教具不能忽略的是：DIY材料要多！娃们在学校，除了玩成品玩具外，就是老师带着做手工。手眼协调发育优势就不说了，培养孩子动手创造的意识才是重点。可以先看看老师自己做的教具，再看看墙上贴的孩子们的手工作品，你就知道这里老师的平时都用什么手工和创意水平啦~
豆哥以前所在的学校，老师DIY不少玩具。塑料水瓶和南瓜都能用上。
不要觉得我在和你开玩笑，西方的月亮有时候真的没那么圆！虽然每个学校在开园之前，会接受政府的检查, 大的安全隐患一般没有。BUT，有的安全隐患是沙雕老师造成的！加拿大，18岁以上高中毕业、没有犯罪历史、会急救，读为期3个月的ECE课就可以去托管班带娃了。这种一般很少当老师，都是助教。但是带娃的都知道，往往事故就出在一些很小的细节上，这些细节就是安全意识不强，或者经验不足造成的。
案例：卫生间地面有水，小朋友洗完手下凳子时滑倒了，眼睛磕到了凳子。凳子都是圆边设计，所以眼睛周围的皮肤没有划伤，但是娃眼睛周围开始红肿充血，最后进了急诊。这原本是可以避免的。
问问学校孩子受伤后怎么处理。关注下写不写报告，这个报告说白了像是学校的免责书，只要你签字画押了，后期孩子有事你要再找学校就难了。政府规定孩子受伤后要出书面报告：1是责任认定和免责，2政府审核学校资质的时候会用作评定因素，事故太多是不会在让你继续经营的。有的学校孩子出点事情，哪怕头磕破了都不想写这个报告。虽然这种案例比较极端，但是这种无赖学校真的也有。
其实政府对每个孩子应该配备多少平米的室内、室外空间是有标准的。但是有的学校会打擦边球：我们学校挨着公园、我们学校在小学里面、我们可以用公共的户外游乐场。有错吗？没错。但是我这个超级难搞的妈，就喜欢学校有自己的游乐场有错吗？也没错。
下图是AMI认证的温哥华一所蒙校的户外活动场地。排队2年都不一定进的去，火爆指数第一。这操场，你说好还是不好？真的看自己的需求和取舍。
再看这里：太小！没有大树遮阳，夏天烤冒油；滑梯都没有好不好~太可怜了吧！
YWCA, Saskatoon, SK 19年9月参观拍摄。院子里有个小菜园，种点花花草草和蔬菜什么的，孩子很喜欢。墙角边种了番茄，中间是花，右边围栏是一种爬藤的蔬菜。孩子们每天会来照看植物：修建枝丫，浇浇水。
选合适的学校，换个角度讲就是选能满足你大部分要求的学校，多多少少你会舍弃掉一些要求。毕竟，好的学校都是相对而言的。没有完美的学校，没有完美的老师。
作者介绍：豆妈，留学英国定居加拿大 擅长育儿码字的宝妈 专注中英法三语启蒙 只做捞干货的适用派分享
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