孩子讲话中英文夹杂时，脑子里在think些what？
其实，网络上的刻板印象，对咱们常年生活在海外的群体来说，的确是太冤了！！！这种说话方式再常见不过了。
为什么会出现这种中英夹杂现象呢？
1. 有些时候英文表达更简洁明了，对海外孩子来说沟通效率更高。比如“我有个Presentation马上就要due了”，孩子日常生活中接触的Presentation/Assignment等等专有词汇，还能怎么翻译呢？这已经是最明了的表达了。
2. 不是我故意这样说，是它自己蹦出来的。长期在英文环境，养成英语的思维方式，说话时往往是英语先行的。尤其是对孩子来说，大环境就是以英文为主。
3. 我对中文表达真的不熟悉。你一定听过下面这种句子：“妈妈，我的shampoo和cream用完啦~”。这是因为孩子从小接触的就是英文的日常词语表述，对中文词汇不熟悉或者理解的不精准，自然就不爱用了。
但是，【中英夹杂】也确实有它的弊端。尤其是对孩子来说，现在有个流行的词条叫【Byelingual】，意思是某种情况下，当你开始讲两种语言时，也会同时开始丢掉两种语言的词汇。简单来说，就是任意一种语言可能都做不到精准、专业的单独使用。
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1. 汉字和图形相结合：比如学到“书”这个字，小朋友们可以结合书本的卡通配图加深记忆。
2. 寓教于乐的模式：让孩子尝试解释文字的意思。例如“沐浴露”，可以让孩子在家里找一找这个物品。
3. 诵读学习法：让孩子手指着这个字，大声念出来。手、眼、口、心全部感官调动起来，巩固学习成果。
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原文始发于微信公众号（多伦多妈妈部落）：孩子讲话中英文夹杂时，脑子里在think些what？
