号称“人间哈士奇”的儿子，居然这样找到了自驱力

一直以来，我都认为，我家儿子，是个很没毅力的熊孩子。学钢琴，能偷懒绝不勤奋；跆拳道，人家的腿能踢到耳朵根，他的脚尖离地三厘米；不爱写作业，口头禅是“我都会了呀为什么还要写呢？”

真是令人抓狂啊，特别是当我得知，现在教育界都非常提倡坚毅（Grit）精神。心理学家都相信：在决定一个人能否成功这件事儿上，“坚毅”的能力甚至比智商更重要。

什么是坚毅呢？

简单来说，如果你看见一个孩子“能很投入地一直做一件事很久”，这就是坚毅。向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅。

儿子不笨，甚至可以说是相当聪明，可在“坚毅”这件事儿上，很多年里，我基本看不到什么希望。

好消息是，智商是天生的，而科学研究发现，“坚毅”精神是可以培养的。

但是具体应该怎样培养呢？

我去向朋友圈里“鼎鼎大名”的“牛妈”取经。插播一句，牛妈有多牛呢？两个孩子，女儿被哈佛录取，儿子上了麻省理工（MIT）。并且牛妈一点儿都不鸡血，多年来始终如一的爱好就是吃喝玩乐，日子过得云淡风轻的。

我问牛妈是怎么做到“又那么轻松，又那么成功的”？

牛妈语重心长地说：“你就把孩子看成一辆小汽车，如果没有发动机的话，就算每天拼命去推，把你自己都累死了，它也跑不了几步；但你如果给小车装上发动机，不用管它，它自己都能跑得又快又远又稳当……内驱力，和坚韧的毅力，这些就是孩子的发动机。”

问题是：坚毅的精神，强大的内驱力，究竟应该如何培养呢？

牛妈说：“第一步，你要真正去了解自己的孩子。孩子的兴趣爱好，要让他们自己选择，爸妈千万不要去包办代替。”

我想破了脑袋，突然想起儿子特别喜欢玩电脑，喜欢看iPad里的YouTube视频，还有热爱打游戏……不过，这个爱好太没出息了，我都不好意思说出口。

没想到牛妈却说：“兴趣爱好不分贵贱。小朋友大部分都喜欢打游戏，爱打游戏可比生无可恋强多了。”

“关键不是孩子喜欢什么，而是你成年人如何去引导他……比如，你可以对儿子说：打游戏有什么稀罕的啊，有本事你自己设计一个游戏出来呢？现在YouTube上面好玩的课程那么多，你多看看游戏设计视频，编一个大家都喜欢的小游戏……这样子，连班上的女同学都会多看你两眼！”

我按照牛妈的说法去做了，很有效。没隔几天，儿子居然真的给我看了他自己设计的一款“数独游戏”！虽然原始又简陋，却仍让我喜出望外。

兴趣爱好找到了，接下来应该怎么做呢？

牛妈说：“要和孩子一起制定目标。先确定一个长远的大方向；再制定一系列的短期小目标。要把小目标当成阶梯，让孩子一步一个脚印地向着大方向前进。”

好吧，我家儿子爱电脑，所以这个目标怎么定？

牛妈建议，先确定一个大方向——比如，鼓励孩子去参加USACO美国计算机奥林匹克竞赛。这个竞赛最大的特点是：有趣；在家通过网络就能学习和参加；竞争相对没有数学奥赛那么激烈，比较容易出成绩；另外，还广受美国名校的关注，一旦取得优异成绩，几乎就算一只脚踏进美国名校大门了。

“就算最后拿不到奖，这个学习的过程，以及向着目标努力的过程，也都会让孩子受益匪浅的……反正一样都是玩，为什么不玩个更高级、更有意义的东西呢？”

大方向定好了，小目标就要细分——

比如，三个月学习Python语言；三个月学习Java……

小目标必须具体，并且有实际操作意义，更要根据孩子的能力随时进行调整——太简单不好，太难了也不行。

牛妈告诉我：做家长，最重要是——不要拖孩子的后腿，不要挡孩子的路。

“孩子的潜力远比大部分家长能够想象到的要多得多。不要挡路的意思是，当孩子选定了喜欢的事情，家长不要盲目去阻止；而不要拖后腿的意思是，孩子需要的时候，你要尽力帮他寻找合适的资源！”

“自信和内驱力来源于实际能力的提高。越自信，能力提高越快；能力越高，自信心和自驱力也就越强。这是一种强大的正向循环！”

我连忙跑回家，问儿子需要什么资源和帮助。小子认真想了想，说：“我现在其实经常会在YouTube上自己学编程，但是我能找到的课程没有完整的体系，都是碎片化的东西……也不知道这样学，什么时候才能实现USACO得奖的大目标。”

好的好的，“用户需求”听到了。我赶快回到“硅谷牛娃妈妈群”里一通打听。反复比较之下，选择了大家公认比较靠谱的一家编程机构。

万万没想到，我的儿子居然给了我一个大大的惊喜！在编程学校的入学定级考试中，今年在读初一的儿子，居然考出了高中生的水平！

我问儿子：“你什么时候学了那么多基础知识啊？”儿子说：“我喜欢玩电脑，一边玩，一边看，就学到了很多啊。”

不得不承认，小朋友的“内驱力”一旦被激发出来，那学习能力可真是非常惊人的。

果然，儿子对编程是真爱。每次上编程课之前，熊孩子哪怕之前在外面疯玩得再嗨，下一秒也会带着满头大汗准时等待在电脑前面；

上完课老师都离开了，他还能兴奋不已地自己在学习平台上编程一两个小时！

每个星期，儿子还一定会给我显摆一下他用新学的代码编制的成果——有时是一款小游戏，有时是一段有趣的动画。

编程课平时是每周一节，但到了暑假，课程安排就会比较密集，每天都要花几个小时学习和写作业。

我和儿子商量说：“要不暑假就放松休息一下吧，别把自己搞得那么累了。” 没想到平时连写一篇800字的作文，都要上三次厕所的儿子却很不乐意地说：“我可以的呀，我做得到呀，我喜欢啊，我不累啊。”

结果，不到一年的时间里，熊孩子跟着来自于康奈尔大学的计算机老师们，完成了整整5门编程课，其中包括一门计算机AP（大学先修课）级别的课程。

辅导老师告诉我，小家伙再上一门课之后，就可以为参加USACO铜牌竞赛做准备了！

我天，这个大目标，实现起来有点迅速啊。

14岁的超级皮娃，前13年都在让老母亲日夜忧心。如今这惊喜，来得也太快太突然了吧！果然，“自驱”和“坚毅”有魔力。

当然，更有魔力的，是老母亲的判断力和执行力。

最后，知道你们想问我给儿子选择的这家编程教育机构——KTBYTE青少年计算机编程，它是USACO（美国计算机奥赛）官方推荐的辅导机构之一，立校八年来已经培养出了将近300名USACO获奖选手，每年都有不少学生凭借出色的计算机水平受到藤校青睐。

KTBYTE的多位明星老师毕业于康奈尔、哈佛大学等常春藤名校，或曾在谷歌、亚马逊、微软等名企工作。他们不仅能为孩子带来国际一流的编程知识，还能为孩子提供业界的前沿资讯。

除了过硬的专业水平，KTBYTE的老师们还有着极高的教学热情，正是因为对教育的热爱，他们才会放弃工程师的高薪而投身于教育事业，致力于培养下一代计算机科学家。

（趣味编程课作品展示）

（图为KTBTYE线上教学课堂）